ikimokyklinis.lt
Pasaulį mes pažystame liesdami, matydami, uosdami, ragaudami ir girdėdami. Visą šią informaciją gauname per sensorinę (jutiminę) sistemą. Be to, suvokti pasaulį mums padeda veikla ir judesiai.Daugumai vaikų, sensorinės integracijos išsivystymas yra įprasta vaikystės veikla. Motorinių žaidimų sugebėjimas yra natūralus procesas, tai sugebėjimas [...]
Posts in category Pojūčiai
Jūratė Kaupienė. Sensorinis lavinimas
Pasaulį mes pažystame liesdami, matydami, uosdami, ragaudami ir girdėdami. Visą šią informaciją gauname per sensorinę (jutiminę) sistemą. Be to, suvokti pasaulį mums padeda veikla ir judesiai.Daugumai vaikų, sensorinės integracijos išsivystymas yra įprasta vaikystės veikla. Motorinių žaidimų sugebėjimas yra natūralus procesas, tai sugebėjimas [...]
Matau, girdžiu, liečiu… (3 dali...
Lytėjimo suvokimas ir jo lavinimas Lytėjimas nėra lokalizuotas Lytėjimo suvokimas skiriasi nuo regos ir klausos tuo, kad lytėjimas nėra lokalizuotas. Lytėjimo impulsai yra formuojami per odą, kuri turi lytėjimo receptorius. Receptoriai reaguoja į šaltį ir karštį, į slėgį. Visoje žmogaus odoje yra receptorių, tačiau įvairiose žmogaus kūno dal [...]
Matau, girdžiu, liečiu… (2 dali...
Klausa, arba girdimasis suvokimas Kūdikio klausa Garso suvokimas vystosi dar iki mažylio gimimo. Būsimas kūdikis girdi ištisą mamos kūno garsų simfoniją: nesustodama plaka širdis, gaudžia tekantis kraujagyslėmis kraujas, burbuliuoja žarnynas. Todėl gimus mažyliui nereikia sukurti visiškai tylios aplinkos – tai nenatūralu ir neįprasta vaikui. [...]
Matau, girdžiu, liečiu… (1 dali...
Ikimokyklinio ugdymo procese daugiausia dėmesio dažnai skiriama informacijai perteikti, nurodymams vykdyti, reikalavimui įsiminti, tačiau neretai pamirštama, kad svarbu ne tik klausytis, bet ir išgirsti, ne tik žiūrėti, bet ir išvysti… Akademiniame ugdyme pojūčiams lavinti – gebėjimui klausytis, stebėti, liesti, ragauti, uostyti – skiri [...]
Dvi Velykų temos ir pramoga
Velykinė eglutė PAŽAISKIME PIRŠTUKAIS LIETUS Penki linksmi lašeliai jau krenta į žemelę. Paprašykim lašelius, kad pasakytų verdelius. Tuk-tuk-tuk tuk – Tukas (nykštys). Tam-tam-tam-tam – Tamas (smilius). Tim-tim-tim-tim –Timas (didysis). Tik-tik-tik – Tikas (bevardis). Tip-tip-tip-tip – Tipas (mažylis). *** Pu pu pu lietus prapli [...]
Pažinimo procesų lavinimas
Logopedės Jūratės Kaupienės pranešimas, kuriame gausu žaidimų atminčiai ir dėmesiui lavinti ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje. Tiks ir pedagogams, ir tėveliams. Žaidimai pažinimo procesų lavinimui View more presentations or Upload your own. Daugiau: http://atviras-langas.blogspot.com/ (function(d, s, id) { var js, fjs = d. [...]
Mokome pažinti spalvas
Užgimimo akimirką žmogus iš prislopinto šešėlių pasaulio patenka į tikrą spalvų mulen ružą. Tūkstančiai atspalvių mirguliuoja prieš bejėges akutes ir kviečia – atsimerk. Prireiks ne vienerių metų, kol žmogutis išmoks tas spalvas pavadinti. Tėvų patirtis sako, kad išmokyti vaiką pažinti spalvas – nė kiek ne lengviau nei išmokyt [...]
Istorija klausymui ir jutimui: masaža...
www.sesioszasys.lt Dar viena istorija klausymui ir jutimui. Pamenate istoriją apie du peliukus? Šį kartą apie sraiges… Prieš pradėdami masažą, ypač jei tai darysite su vaikų grupe, būtinai aptarkite taisykles: – Atsargiai elgtis su savo partneriu. Negalima smarkiai spausti, žnybti, kutenti. -Vaikas, kurį masažuoja, jei jam nem [...]
Komentarai