Logopedė Stanislava Janulytė dalijasi kalbos ugdymo priemone “Kas kur yra?” Dėkui! KAS KUR YRA? (function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s [...]

Kauno technologijos universiteto (KTU) studentai kartu su mokslininku sukūrė logopedinį žaislą vaikams, padėsiantį lavinti jų kalbą, interaktyviai mokytis atpažinti daiktus, [...]

Jūratė Kaupienė pristato mokymo priemonę “Vėlyvas ruduo. Žvėrys ruošiasi žiemai”: “Greitai ateis žiema. Tai sunkiausias metų laikas žvėreliams. Ir jie ruošiasi sutikti [...]

Pasaulį mes pažystame liesdami, matydami, uosdami, ragaudami ir girdėdami. Visą šią informaciją gauname per sensorinę (jutiminę) sistemą. Be to, suvokti pasaulį mums padeda v [...]

„SaulyTUČIAI”– tai pirmoji interaktyvi animacinė multimedijos priemonė lietuvių kalba, skirta ikimokykliniam ugdymui. Ši priemonė buvo sukurta bendradarbiaujant su Eduk [...]

Lytėjimo suvokimas ir jo lavinimas Lytėjimas nėra lokalizuotas Lytėjimo suvokimas skiriasi nuo regos ir klausos tuo,  kad lytėjimas nėra lokalizuotas. Lytėjimo impulsai yra f [...]

Klausa, arba girdimasis suvokimas Kūdikio klausa Garso suvokimas vystosi dar iki mažylio gimimo. Būsimas kūdikis girdi ištisą mamos kūno garsų simfoniją: nesustodama plaka ši [...]

Ikimokyklinio ugdymo procese daugiausia dėmesio dažnai skiriama informacijai perteikti, nurodymams vykdyti, reikalavimui įsiminti, tačiau neretai pamirštama, kad svarbu ne ti [...]

Asta Cijūnaitienė pateikia priemonę vaikų kalbos ugdymui, žodyno plėtimui, kalbos supratimo gerinimui. Ačiū Astai!  Ežiuko sodas http://www.slideboom.com/people/elogopedai [...]

Pavadink paveikslėlius. Pasakyk ar yra garsas L.  Su paveiksliukais sugalvok sakinius. Parengė logopedė Nijolė Jakubauskienė . Tark, klausyk, galvok Tinkla [...]